第17章 长安小学

一切都有序进行，长安学院的暑假也接近尾声，暑假期间除了长安周边的学生回家，其余几乎都在学院度过。当然大部分讲师并没有闲着，他们在武照制定的大纲下编纂出了长安小学和中学各年级课本，每日也很是辛苦，为此武照还请他们去长安城最好的酒楼搓了一顿。

        这一个多月不仅长安学院和长安小学外的商业街招商完毕，武照还请木匠打造出多辆八轮公交马车，准备在开学前一天投入运营。沿路的站点都已经安插好木制站牌，驾车师傅也培训完毕，只等明日运营。

        第二天卯时起，就有长安人就看见一些奇怪的八轮大马车缓缓在长安与其周边往返。大马车的车身上有的写着一路公交长安小学--店子村，有的写着二路公交长安学院--槐树村，反正都写着长安公交，前面地点不是长安学院就是长安小学，后面的则都是长安郊区各个村落的地名。公交马车停靠站点时，马车上虽无一人但车夫还是喊道：“公共马车，上车请投一个铜板。请前门上车后门下车。”

        有胆大好奇的人就上前问道：“嗨，师傅，这公共马车是什么意思？我可以坐吗？”

        “可以的，站牌上面有地点，全程到哪都是一个铜板，上不上？”车夫指着边上的站牌对那位男子解释道。

        那男子看了看说：“这没我想去的地方，我要去店子村接我儿子，他明天要去长安小学上课。”

        “哦，去槐树村啊，那你穿过这个胡同去做二路吧，那个到槐树村。”车夫说完驾起大马车往下个站点驶去。

        那男子边想边走，要不试试去，反正今天是请了假的。从长安走回他们店子村最快也要大半个时辰，要是坐马车的话就快多了。说来也是巧，他刚看到站牌就远远瞧见一辆八轮大马车向站牌奔来。他连跑带喊：“师傅，一会你等等我，我要坐公交车！”

        公交车夫远远看见一人连跑带朝他挥手还想这么快就有人坐啦。索性就等了那人一下，那男子跑到近前双手撑住膝盖喘着粗气问道：“师傅，去槐树村吗？”

        车夫说道：“终点站正是槐树村。上车请投一个铜板，请前门上车后门下车。”

        那男子见状便从衣兜里摸出一把铜板，从中取出一个扔进了前门口的大箱子里。待他进去后，听车夫说马车起步，请坐稳扶牢。他便慌忙找了个位置坐下。马车果然朝他们槐树村的方向跑去，他有点惊喜就和车夫闲聊了起来。“嘿，师傅，这公交马车就真只收一个铜板？这就是收5个铜板也不够你这两匹马吃饱吧？”

        “宸妃娘娘说了，这就是方便百姓出行了，不为挣钱。”车夫说道。

        嗯？又是宸妃娘娘。这可真是位有本事又善良的大人物啊！车夫想着就附和道：“这宸妃娘娘可真是心善，若不是她办这个长安小学，我家狗蛋还真读不起书。”

        “谁说不是呢，明天我家娃也要去长安小学啦。若不是宸妃娘娘，咱别说给孩子读书，就是能不受大户人家的气也就知足了。可是招咱来当这公交马夫，宸妃娘娘不仅给出了每月600文的高价还说职业不分贵贱，让我们不必唯唯诺诺做人。”

        “哟！那工钱可是不少，可惜我不会驾车，要不我也想做这公交车夫，看起来比我干伙计轻松多了。”那男子一顿，仿佛又想起了什么又说道：“兄弟，你家孩子几年级啊？”

        “一年级，年龄是不小了，都快九岁了，可是之前家里穷，没启过蒙，只能在一年级。”车夫有些愧疚地说。

        “这可是真巧啦，我家狗蛋也是一年级，他在村里私塾读过一段时日，但是考试成绩不行，也是分到一年级啦。”那男子有些意外又感觉像是碰到了一个多年的朋友，两人就这样有一搭没一搭的聊了起来。

        也就两刻钟，公交马车就到了终点站槐树村村口。此时村口已经聚集了不少看热闹的人，他们早几日就听安装站牌的日说今日公交马车会通行，众人便都聚在这想看看所谓的公交马车。没想到，李大柱从车上下来了。一群人上上下下围观完公交马车就扯着李大柱问长问短。李大柱也感觉很骄傲，他说自己是大唐第一个坐公交马车的人，双马拉车跑的又平又快，关键才一个铜板。在村人一脸羡慕中，李大柱拉着媳妇孩子大摇大摆往家中走去。余下众人还在讨论，这个时代的大部分农村人可能一辈子也坐不了一次马车，村中有些男子已经跃跃欲试，打算明天一早带着婆娘坐马车去长安城里逛逛，下午再做马车回村。

        经过一天的现场宣传，第二天在长安小学门口，果然许多大人和孩子从公交马车上下来。一直到进入班级，学生们还谈论着坐公交马车的体验。而校门口的大人也好不了多少，很多人都是第一次坐马车，现在还都不敢相信居然只花了一个铜板就坐上了马车。等到晚上的时候，想坐公交马车已经需要排队了。

        看着两所学校有模有样地运行，武照内心是别有一番滋味。穿越千年，又做了教育行业，也许只有手拿课本，心无旁骛地做一个传道受业的老师才是她最喜欢的事情。

        开学不到一个月时间，长安小学已经步入正轨。这天周五武照来到小学检查工作，还没临近教学楼，就隐约听见一个班级里面爆发出热烈掌声。武照甚是好奇，在大唐居然能听到如此热烈的掌声，她不由加快了步子，悄悄站在后窗观看起来。

        教室里面正在上自然课，原来是刚才老师答应他们若是表现好，下节课就带他们去实验室亲自动手操作。上课的老师约莫十八九岁，虽是为少年郎但声音极有亲和力，黑板上写的粉笔字也苍劲有力。他对讲台下的学生问道：“同学们你看我手里的这个瓶子装的是什么？”有位男孩举手说什么都没有，另一位也举手问老师是不是要变戏法啦。那位少年老师都笑着让其坐下，他正欲说话时，又有位学生举手说是空气。少年老师很是高兴，大声地表扬了说话学生，并呼吁大家要向这位同学学习，养成课前预习的好习惯。随后老师用点火的方法证明了空气和二氧化碳的存在，引得一群小朋友连连惊叹。至于空气中还有其它什么气体，书中只是说目前还未知，需要进一步的实验研究。

        少年老师上课仪态大方得体、不吝赞扬、互动得当且懂得循循善诱，加以培养，日后在教学方面定有所成。课后武照及时给予这位小老师鼓励，并承诺如果能继续保持并发扬这种风格，若愿从教，毕业后直接面试进入长安小学或中学任学科组长。这位少年老师听完后激动地连连感谢，并表示自己就是算学院师范班的，非常乐意教授课业。武照走后，少年郎冯恩立马写信把这个好消息告诉远在川蜀的父母。冯恩家贫，上有三位兄长和两位姐姐，一家人都勒紧了腰带供其读书，但去年科举未中一家人都倍受打击。冯恩成绩不差，以前只是没在算学和法律方面用功，落榜后他不愿放弃多年苦读，硬着头皮求了父母兄长最后再拼者三年，若是不成，以后便到镇上做一个账房养家糊口。进入算学院后他被分到师范班，平日里朋友也少，便整日钻研这教学教法，总算皇天不负有心人。他知道这长安小学待遇是不错的，若是节省着，养活他们一家人是没有问题的。


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